ΑΘΗΝΑ ΠΑΛΛΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ


ΣΧΕΔΙΟ

BHMA 5o


ΑΘΗΝΑ
MAΡΤΙΟΣ 2010



Valid HTML 4.01 Transitional
B   H   M   A   T   A

Τώρα είστε έτοιμοι να αρχίσετε να δηλώνετε τα μαθήματά σας. Οι δηλώσεις μαθημάτων γίνονται κυρίως μέσω του my-studies, συνήθως εντός του πρώτου μήνα κάθε εξαμήνου. Λάβετε υπόψη ότι υπάρχει ανώτατο όριο για τον αριθμό των μαθημάτων που μπορείτε να δηλώνετε ανά εξάμηνο, το οποίο εξαρτάται από το έτος σπουδών σας. Επίσης, σύμφωνα με το κεφάλαιο 10 του Οδηγού Σπουδών, υπάρχουν και κάποιοι άλλοι περιορισμοί στις δηλώσεις μαθημάτων που προέκυψαν από τον περιβόητο νόμου της Γιαννάκου (όπως πχ ότι δεν μπορεί να δηλωθεί κάποιο μάθημα από κάποιον φοιτητή αν προηγουμένως δεν έχει εξεταστεί επιτυχώς σε ορισμένα προαπαιτούμενα μαθήματα) οι οποίοι όμως προς το παρόν δεν τηρούνται εν γένει.

Επί του πρακτέου, για να δηλώσετε μαθήματα κοιτάτε ποια από τα μαθήματα που έχετε αποτυπώσει σε κάθε κύκλο είναι διαθέσιμα και από αυτά διαλέγετε εκείνα για τα οποία έχετε ήδη περάσει τα προηγούμενά τους στον κύκλο. Δεν ξεχνάτε τη βασική στρατηγική σας, δηλαδή τον κανόνα 3-1/1/1-2 που έχω προτείνει. Θυμηθείτε: σκοπός είναι σε κάθε εξεταστική να δίνετε 3 μαθήματα με αξιώσεις και να περνάτε τουλάχιστον 2 από αυτά. Τούτο σημαίνει ότι πρέπει να δηλώνετε 4-5 μαθήματα κάθε εξάμηνο. Καλό είναι να δηλώνετε μαθήματα από τρεις το πολύ κύκλους κάθε ακαδημαϊκό έτος και να εξαντλείτε κάθε κύκλο πριν ανοίξετε κάποιον καινούργιο.

Έχετε πάντα υπόψη σας ότι οι κύκλοι είναι ευέλικτοι. Το ότι έχετε κάνει κάποιες αρχικές επιλογές, δε σημαίνει ότι πρέπει να προσκολληθείτε σ' αυτές. Στην αρχή κάθε ακαδημαϊκού έτους βλέπετε ποια μαθήματα έχετε περάσει και αξιολογείτε από τις πληροφορίες που μαζεύετε αν είναι σκόπιμο να αλλάξετε κάποιο μάθημα με άλλο. Για παράδειγμα, αν με την πάροδο του χρόνου ανακαλύψετε ότι αναπτύξατε κάποια κλίση σε έναν τομέα, ας πούμε στην Πληροφορική, τότε προσθέτετε μαθήματα από τον τομέα αυτό σβήνοντας ισόποσα μαθήματα άλλων τομέων. Προσοχή όμως, πριν κάνετε αλλαγές βεβαιωθείτε ότι αυτές εξασφαλίζουν τις προϋποθέσεις χορήγησης πτυχίου.

Επίσης, μη ξεχνάτε ότι το βήμα αυτό είναι δυναμικό και ουσιαστικά παρέχει την ανάδραση στο όλο σχέδιο. Κάθε εξάμηνο αξιολογείτε την ακαδημαϊκή σας πορεία και ανάλογα προσαρμόζετε τις επιλογές σας. Επιπλέον, το βήμα αυτό σας επιτρέπει να εκμεταλλεύεστε δυνατότητες που σας παρέχονται ad hoc. Για παράδειγμα, αν ένα εξάμηνο μάθετε ότι κάποιο μάθημα για το οποίο έχετε τις βάσεις γνώσεων διδάσκεται απογευματινές ώρες, προσαρμόζετε άμεσα τους κύκλους και τις δηλώσεις σας ώστε να το παρακολουθήσετε. Τέλος, σας επιτρέπει να διατηρείτε την απαραίτητη ευελιξία προσαρμογής στα δεδομένα της στιγμής. Για παράδειγμα, αν κάποιο μάθημα που έχετε διαλέξει αποδειχτεί κατά τη μελέτη του πιο δύσκολο από ότι περιμένατε, το αντικαθιστάτε και διορθώνετε κατάλληλα τους κύκλους του σχεδίου σας.

Για το παράδειγμά μας, ένα καλό πλάνο δηλώσεων για το πρώτο έτος φοίτησής σας θα ήταν:

  • Να δηλώσετε τα μαθήματα ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ, ΑΠΕΙΡΟΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΙΙΙ, ΔΙΑΦΟΡΙΚΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ Ι, ΦΥΣΙΚΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ και ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ το πρώτο χειμερινό εξάμηνο της φοίτησής σας, με σκοπό την εξεταστική του Ιανουαρίου να δώσετε και να περάσετε μόνο τα ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ (δεν θα έχετε χρόνο για να μελετήσετε περισσότερα μαθήματα λόγω του μικρού χρονικού διαστήματος μεταξύ της δημοσίευσης αποτελεσμάτων των κατατακτηρίων εξετάσεων και της εξεταστικής),
  • Να δηλώσετε τα μαθήματα ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ή ΑΠΕΙΡΟΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΙΙΙ (συνήθως ένα από τα δυο διατίθεται προς δήλωση και στα δυο εξάμηνα), ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Ι, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧ. ΕΡΕΥΝΑ και ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΙΙ, με σκοπό την εξεταστική του Ιουνίου να δώσετε την ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (ή τον ΑΠΕΙΡΟΣΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΟ ΙΙΙ), τις ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΙΙ και την ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧ. ΕΡΕΥΝΑ,
  • Την εξεταστική του Σεπτεμβρίου να δώσετε μαθήματα από τα δηλωθέντα ανάλογα με τα αποτελέσματα της χειμερινής και της εαρινής εξεταστικής,

με απώτερο στόχο τελειώνοντας το πρώτο ακαδημαϊκό έτος φοίτησης να έχετε περάσει τουλάχιστον τα μαθήματα ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ, ΑΠΕΙΡΟΣΤΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΙΙΙ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ, ΦΥΣΙΚΗ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑ και ένα από τα ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧ. ΕΡΕΥΝΑ ή ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΙΙ.

Μπορεί διαβάζοντας τα παραπάνω να πιστεύετε ότι το βήμα αυτό είναι περίπλοκο. Ωστόσο, σιγά-σιγά θα δείτε ότι δεν είναι τόσο δύσκολο όσο φαντάζει εξαρχής. Η πείρα και η διαίσθηση που θα αναπτύξετε σε συνδυασμό με τις πληροφορίες, οι οποίες θα γίνονται ολοένα και περισσότερες καθώς αποκτάτε γνωριμίες, θα σας οδηγήσουν στις σωστές αποφάσεις.


<---ΛV -->