ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Ο Οδηγός Σπουδών του Τμήματος περιγράφει αναλυτικά στο κεφάλαιο 9 την κατηγοριοποίηση, τη δομή και το περιεχόμενο κάθε μαθήματος. Πριν προχωρήσετε την ανάγνωση, μελετήστε το προσεκτικά. Στο τμήμα αυτό του Οδηγού Επιβίωσης θα δώσω μερικές επιπλέον πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαιτερότητες των επιμέρους μαθημάτων καθώς επίσης και κάποιες συμβουλές για τον τρόπο αντιμετώπισής τους. Επιπρόσθετες πληροφορίες για τα μαθήματα των πρώτων εξαμήνων μπορείτε να βρείτε και στον Οδηγό Πρωτοετών, τον οποίο μπορείτε να κατεβάσετε σε μορφή pdf από το δικτυακό τόπο της ΔΑΠ/ΝΔΦΚ.

Για λόγους συνοχής διατήρησα την κατηγοριοποίηση μαθημάτων του Οδηγού Σπουδών (Υποχρεωτικά, ΚΕΜ, ΚΘΜ κλπ), προσθέτοντας μια επιπλέον κατηγορία που ονόμασα ΜΠΑΛΑΝΤΕΡ, η οποία περιλαμβάνει τα μαθήματα που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για την κάλυψη των προϋποθέσεων χορήγησης πτυχίου είτε ως ΚΕΜ είτε ως ΚΘΜ . Επίσης, θα ήθελα να σημειώσω ότι παρέχω πληροφορίες μόνο για τα μαθήματα που έχω ιδία άποψη, δηλαδή για τα μαθήματα που έχω μελετήσει προκειμένου να εξεταστώ. Όσον αφορά στα υπόλοιπα περιμένω με χαρά από τους επισκέπτες να μου στείλουν τις παρατηρήσεις τους (τα στοιχεία επικοινωνίας μου παραθέτονται στο τμήμα ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ της ιστοσελίδας), τις οποίες θα συμπεριλάβω κάποια στιγμή στην ιστοσελίδα.

Για κάθε μάθημα δίνω μια αριθμητική εκτίμηση της δυσκολίας του, τον μαθηματικό τομέα στον οποίο ανήκει (ΑΝΑΛΥΣΗ, ΑΛΓΕΒΡΑ κλπ), μερικές σύντομες παρατηρήσεις και κάποιες συμβουλές για τον τρόπο μελέτης του. Η αριθμητική εκτίμηση της δυσκολίας κάθε μαθήματος δίδεται με μια κλίμακα από το 1 έως το 10. Τα μαθήματα με δυσκολία 1-3 είναι μαθήματα που δεν απαιτούν ιδιαίτερη προσπάθεια, πολλά μάλιστα από αυτά μπορούν να μελετηθούν υπό μορφή αναγνώσματος τις ελεύθερες ώρες (στο λεωφορείο, στο κρεβάτι πριν τον ύπνο, στην παραλία κλπ). Μαθήματα με δυσκολία 4-7 είναι μαθήματα που είναι μεν βατά, αλλά απαιτούν κάποια πιο επισταμένη ενασχόληση. Τέλος, μαθήματα με δυσκολία 8-10 είναι μαθήματα που απαιτούν συγκροτημένη και τακτική μελέτη. Σημειώνεται ότι ο χαρακτηρισμός της δυσκολίας είναι ενδεικτικός και αναγκαστικά υποκειμενικός, καθόσον είναι άμεσα συνδεδεμένος με τις ικανότητες του εκάστοτε εξεταζόμενου φοιτητή καθώς επίσης και με τις απαιτήσεις ή τις παιδαγωγικές ικανότητες του εκάστοτε διδάσκοντα. Έτσι, πχ μαθήματα που εγώ θεωρώ βαθμού δυσκολίας 7, κάποιος άλλος με καλύτερο υπόβαθρο στο αντικείμενο του μαθήματος να το θεωρήσει βαθμού δυσκολίας 6 ή 5 και κάποιος άλλος που είχε την ατυχία να εξεταστεί από κάποιον αυστηρότερο ή λιγότερο παιδαγωγικά επαρκή διδάσκοντα να το θεωρήσει βαθμού δυσκολίας 8 ή 9. Τέλος, σημειώνω ότι μπορεί ο τίτλος του μαθήματος να είναι παραπλανητικός αναφορικά με το περιεχόμενο. Για παράδειγμα, το μάθημα ΔΙΑΦΟΡΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΩΝ ΚΑΜΠΥΛΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ ανήκει μάλλον στον τομέα Ανάλυσης παρά στον τομέα Γεωμετρίας.

Με τις πληροφορίες που παρέχω σε συνδυασμό με τα αναγραφόμενα στον Οδηγό Σπουδών, μπορείτε να σχηματίσετε μια καλή ιδέα για τα επιμέρους μαθήματα, η οποία θα σας επιτρέψει να διαμορφώσετε το σχέδιο φοίτησής σας, με βάση τις οδηγίες του επόμενου τμήματος της ιστοσελίδας.